老师，我没时间读书！

我觉得自己真的没什么创意，可能是太久没写文章了，觉得自己的写作能力越来越差劲，甚至有朋友说，看我的文章就像是读报告似的。哈，说得也是，我就是不懂要怎样修饰我的文章，因为我觉得一针见血，直截了当才能引起大众的共鸣。可是最近读了很多blog, 发现自己真的该检讨一下，亏自己还是当老师的，可是写出来的文章却是属于小学程度，没有深度。我的风格没有《人生皮痒戏》的华丽辞藻，也没有《遇见桃花源》的诗情画意。。。。。。不知有多少人懂得欣赏自己blog。。。。。。

今天，又是去看了人家的blog才激发我写这篇文章，这一次是看了《飞同小可》的开学心情记录后，才决定要写的（又是抄人idea) 哈哈哈。好吧，进入正题吧～

话说，我今年又轮到我掌管4年级的第三班。不知不觉，原来自己已经教了第三班都有4年了，由于我的脾气很坏，只要一吼胆小的学生都会哭，而且“杀人不眨眼”，所以朋友为我封了一个外号叫“B班狂魔”，顾名思义，在我手下的学生，不得犯错，不然就杀无赦。听起来好像很恐怖，对吧？可是，和我相处一段时间的学生都知道我并不是时时刻刻都是保持着凶神恶煞的样子，只要安分守己，大家都可以相处得很融洽。

今天，我给了4年级的学生听写，由于为了避免被投诉，因此每次吩咐功课时，都特别小心。昨天，我就一直提醒学生必须回家复习。可是，今天看到的效果竟然令人大失所望，一组里头就有超过5、6个学生不能答对全部的问题。于是，我的无名火马上涌上心头，就一个一个叫出来问话。结果，十之八九都告诉我他们没有时间复习。

岂有此理，怎么可能放学后，整整一个下午都没时间复习？！有者说因为功课太多，查问之下，昨天的功课才不到5样，原来是自己做事态度懒散，慢吞吞。有者说因为补习，回到家时赶着做功课，做完功课已经大约晚上9点了，就无法复习了。这是什么借口？！补习？我最讨厌学生拿补习来当借口。不过，其实追根究底就要问一问家长了，本来补习是为了提升孩子对课程的掌握，怎么现在却本末倒置，连个听写都不能达到目标？

在继续查探之下，有些学生一天竟然补两个补习班，有者则一科不两个不同的老师，有者则一天三个小时。结果，这些学生都把时间花在补习，至于学校的课业，却忽略了。我真的很气，既然学生都那么注重补习，不如就不必来上课吧？其实，补习也有它的弊处，孩子的阶段，本应开始训练他的自学能力，如果孩子能从小就训练自学能力，当孩子开窍时，这将会事半功倍，因为你不需要督促他，他也会自己拿起书本复习。可是，就因为家长太过注重补习，而造成孩子过于依赖，造成孩子以为补习补得多，成绩就会优秀。有些也因为补太多习，身心疲乏，使孩子的求学意志逐渐薄弱。

一向敢怒敢言的我，终于忍不住，就直接叫孩子跟父母说，如果补习后，连简单的听写也不能办到，那么你问下父母，这样还补来干嘛？！

坦白说，很多事情是外界不明白的，有时我们尽力教好学生，结果被称赞的却是补习老师。如果学生成绩差时，就来投诉校长说学校老师不会教。。。。。。老师的悲哀谁人能懂？如果今天班上成绩差，面对的不只是家长，还要面对校长。如果孩子的父母都不和学校的老师合作，那该怎么办呢？我无言。。。。也无奈。