给学生做活动

在我去香港旅行时，我曾经看过一班学生在科学馆里面做research, 那时我觉得很好奇，于是便上前询问他们的老师。结果才知道，原来他们每一班的学生都会轮流到科学馆做research, 而且那些学生都只是小六的学生。另外，比如三年级的学生，他们要学习所谓的social expressions的时候，他们的老师会直接带他们到麦当劳去，用英文和员工交谈，并要成功能买到一种食物。这显然是人家的教育制度有进步。

我们马来西亚，除了在班上上课之外，有多少的老师愿意让学生亲身体验这种有趣的学习活动。我想很少。就拿我学校的老师来说，大家最擅长的就是默写，一个星期几乎每天都默写，因为这些古板的老师认为，透过默写能让学生记得词汇及句子。但是，谈到实际运用，几乎没有学生能真正的运用到。

更好笑的是，有家长告诉我，有一个很出名的科学补习老师，他每个星期都会给学生默写科学的常识。哇塞？！连科学这种实际体验的知识，也被拿来默写，真是笑破肚皮。要是给外国的朋友知道，真的是丢尽大马教育制度的脸孔。不过，也听说该补习老师很落力，在补习时给学生进行实验，因此学生至少除了默写之外，还是能学习到做实验的过程。不过，这些学生往往在补习时做完实验后，就不在班上听课了，因为他们认为补习那边已经做过了，所以他们无需再听课。实在过分！